国家社科基金重大项目
项目名称 | 主持人 | 获批时间 |
汉英全卷本《林语堂全集》整理与研究 | 刘全国 | 2020 |
近代以来域外中国藏学研究经典整理与研究 | 王启龙 | 2014 |
国家社科基金其他项目
项目名称 | 主持人 | 获批时间 |
一般项目 | ||
中西大航海文学地理批评研究 | 乔溪 | 2022 |
印度智库西藏学资料编译整理与研究 | 庞玮 | 2021 |
本土视阈下美国诗歌中的中国书写研究(1912-2020) | 郭英杰 | 2021 |
藏传佛教传统下《心经》历代注疏的文本翻译和教义阐释研究 | 石美 | 2020 |
美国馆藏中国工合运动(1938-1951)英文史料搜、整理与研究 | 尚亚宁 | 2019 |
法国藏学发展史研究 | 王一 | 2018 |
俄罗斯重塑“苏联记忆”与重建国家认同的历史鉴戒研究 | 李琳 | 2018 |
汉藏交流背景下的帕木竹巴?多杰嘉波与12世纪帕竹噶举教法的兴起及东传研究 | 曾汉辰 | 2017 |
梵文佛传LALITAVISTARA与汉藏蒙译文比较研究 | 杨晓华 | 2017 |
基于汉语音韵及方言事实的形式音系学共时与历时接面研究 | 贺俊杰 | 2017 |
汉俄翻译中的同义转换能力研究 | 孟霞 | 2016 |
中国哲学核心概念跨语言表述的意义建构研究 | 郑元会 | 2016 |
历史语言学理论研究(1960-2010) | 李艳 | 2016 |
美国产业工会运动研究(1869-1955) | 郭瑞芝 | 2016 |
弥尔顿作品中的有机共同体思想研究 | 刘庆松 | 2016 |
第巴桑结嘉措时期(1679—1705)西藏地方与中央政府政治关系研究 | 石岩刚 | 2016 |
免费师范教育的改革路径与监测体系研究 | 刘全国 | 2015 |
日藏中国古地图的整理与研究 | 曹婷 | 2015 |
蕾•阿曼特劳特“见证诗歌”与诗论研究 | 孙立恒 | 2015 |
中国文学现代性出现与晚清旅日学者•留学生关系研究 | 席卫国 | 2015 |
构式视角下的汉语动量组配认知研究 | 王艳滨 | 2015 |
母语为英语和突厥语的汉语学习者对动结式的二语习得研究 | 张京鱼 | 2014 |
中国大陆当代小说在英语国家的译介、传播与接受研究(1949-2013) | 王西强 | 2014 |
中华学术外译项目 | ||
从张骞到马可·波罗:丝绸之路十八讲 | 孟霞 | 2024 |
丝绸之路上的明代中国与世界 | 史凯 | 2023 |
吐蕃统治时期敦煌石窟研究 | 王艳滨 | 2023 |
《中国藏学史(1949年前)》(英文版) | 吕敏宏 | 2020 |
《青藏高原考古研究》(英文版) | 戴琨 | 2018 |
《中国历史地理纲要》(俄文版) | 陶源 | 2016 |
《中国历史地理纲要》(英文版) | 操林英 | 2016 |
《中国历史地理纲要》(日文版) | 曹婷 | 2015 |
《丝绸之路戏剧文化研究》(英文版) | 高芬 | 2015 |
《商周文化比较研究》(英文版) | 马珂 | 2015 |
青年项目 | ||
人机对话中语言协同与社会情感的互动研究 | 申慧洋 | 2023 |
杜·乔玛之前的西方藏学研究 | 牛海洋 | 2021 |
致使交替现象的汉日对比研究 | 史曼 | 2018 |
人种意识与近代日本对华侵略研究 | 许赛锋 | 2016 |
西部项目 | ||
《文心雕龙》在法国的译介与经典重构研究 | 赵玥 | 2024 |
古代佛经译场国家翻译实浅研究 | 杨冬敏 | 2023 |
中西大航海文学地理批评研究 | 乔溪 | 2022 |
本土视阈下美国诗歌中的中国书写研究(1912-2020) | 郭英杰 | 2021 |
美国馆藏中国工合运动(1938-1951)英文史料搜、整理与研究 | 尚亚宁 | 2019 |
法国藏学发展史研究 | 王一 | 2018 |
国家社科基金后期资助项目 | ||
李艳 | 2024 | |
弗吉尼亚•伍尔夫小说的身体叙事研究 | 巢玥 | 2023 |
盎格鲁-诺曼语文学史(重点) | 张亚婷 | 2021 |
俄罗斯藏学史略 | 王启龙 | 2021 |
会话叙事标记的语用理论阐释研究 | 朱冬怡 | 2021 |
全国教育规划项目-国家一般课题 | ||
汉藏交流背景下的帕木竹巴·多杰嘉波与12世纪帕竹噶举教法的兴起及东传研究 | 曾汉辰 | 2017 |
免费师范教育的改革路径与监测体系研究 | 刘全国 | 2015 |
林语堂翻译书写研究 | 刘全国 | 2016 |
教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目
项目名称 | 主持人 | 获批时间 |
林语堂翻译书写研究 | 刘全国 | 2016 |
省部级项目
项目名称 | 主持人 | 获批时间 | |||
教育部人文社会科学研究一般项目 | |||||
“大同学园”研究 | 许赛锋 | 2023 | |||
日源新词多视角研究 | 彭广陆 | 2019 | |||
外国传教士在华科技文献翻译活动研究(1582-1911) | 白靖宇 | 2017 | |||
“一带一路”西北沿线省俄语教育实证分析与教育规划研究 | 李琳 | 2016 | |||
教育部人文社会科学研究青年项目 | |||||
新媒体语境下大学机构身份话语建构的语用学研究 | 段李敏 | 2021 | |||
机构话语视角下的中小学课堂话语研究 | 宋晓婧 | 2020 | |||
十九世纪英国文献中土耳其形象的百年变迁 | 贺敏 | 2015 | |||
英语世界的《金瓶梅》译介与研究项目 | 张义宏 | 2015 | |||
中、美、澳三国翻译资格考试效度对比研究 | 杨冬敏 | 2015 | |||
二十世纪前期美国华裔汉学家翻译研究 | 徐晓敏 | 2014 | |||
教育部其他项目 | |||||
基于VR辅助的大学英语翻转课堂模式构建实践平台研究 | 黄梅 | 2023 | |||
新文科视域下“文学与旅游"的融合与创新研究 | 胡哲 | 2023 | |||
学生核心素养国别比较研究与英语阅读素养测评进展研究 | 陈萍萍 | 2022 | |||
俄罗斯社会发展现状和趋势研究 | 孟霞 | 2018 | |||
中国和俄罗斯人文交流史 | 陶源 | 2018 | |||
国家其它部委项目 | |||||
近代非档案类西文文献中汉藏民族交往交流交融史料整理和研究 | 牛海洋 | 2021 | |||
印度藏学发展史研究 | 牛海洋 | 2021 | |||
西方跨国民族理论及其对我国民族研究的影响 | 樊静 | 2019 | |||
清朝中央政府与西藏地方往来公文书翻译史研究 | 石岩刚 | 2018 | |||
佛传《善逝圣行宝藏》藏蒙对比研究(中国博士后基金2018年特别资助) | 杨晓华 | 2018 | |||
梵文佛传Lalitavistara原典与译文比较研究 | 杨晓华 | 2017 | |||
中央其他部委项目 | |||||
冷战后印度智库涉藏资料整理与研究 | 庞 玮 | 2020 | |||
清代康熙朝中央政府与西藏地方政治关系史研究 | 石岩刚 | 2017 | |||
清代康熙朝内阁蒙古堂藏事档案研究 | 石岩刚 | 2016 | |||
陕西省社科基金项目 | |||||
托马斯·哈代文学作品对资本主义的批判研究 | 魏军梅 | 2024 | |||
玛丽·雪莱的疾病书写与启蒙主体性反思 | 原玉薇 | 2022 | |||
教育信息化背景下陕西省大学生在线英语学习焦虑的教学干预策略研究 | 唐麦玲 | 2022 | |||
习近平总书记讲话中熟语的语篇认知研究 | 王艳滨 | 2021 | |||
语言类型学视野下俄汉实现事件的对比与翻译研究 | 王翠 | 2021 | |||
延安时期俄苏戏剧表演模式在陕接受研究(1935-1948) | 唐可欣 | 2021 | |||
陕南汉中方言接触与变异研究 | 李艳 | 2020 | |||
陕西省中考英语阅读试题认知效度和难度的眼动跟踪实验研究 | 范娜 | 2020 | |||
后扶贫时代陕西农村地区留守女童的文化资本研究(纵) | 陈蕾 | 2020 | |||
基于语料库的英汉非常规主语构式认知机制研究 | 王立永 | 2019 | |||
汉语会话叙事标记的语义缺省及其语用功能研究 | 朱冬怡 | 2019 | |||
西北工合运动(1938-1945)英文文献整理、翻译与研究 | 尚亚宁 | 2018 | |||
唐代诗歌与美国意象派诗歌的互文性研究 | 郭英杰 | 2014 | |||
二十世纪前期英美华裔汉学家翻译研究 | 徐晓敏 | 2014 | |||
“丝绸之路经济带”战略构想与面向中亚的陕西高素质俄语人才培养研究 | 李琳 | 2014 | |||
陕西省新文科研究与改革实践项目 | |||||
“复语教育+国别与区域研究”中华学术外译协同创新人才培养基地建设 | 刘全国 | 2021 | |||
新文科建设背景下俄语专业高素质国际化复合型人才培养创新与实践 | 孟霞 | 2021 | |||
陕西省教育规划项目 | |||||
“三位一体”教学法对高中生读后续写水平和英语写作焦虑的影响研究 | 兰军 | 2024 | |||
基于需求分析的职前英语教师语言评价素养发展研究 | 陈萍萍 | 2024 | |||
教育数字化背景下职前教师数字素养提升路径研究 | 刘丹 | 2024 | |||
陕西省中学英语教师自我调控学习策略培训合作行动研究 | 马萍 | 2024 | |||
多模态教育语境下高校外语学习者多元识读能力培养模式与实践路径研究 | 黄梅 | 2023 | |||
双语语境下大学外语专业课堂超语行为研究 | 王幸生 | 2023 | |||
陕西高校辅修英语专业招生、培养和教师发展实践研究 | 雷震 | 2023 | |||
基于国家意识形态安全的公共外语课程思政研究 | 潘婧 | 2022 | |||
大学英语教学中的形态能力培养策略研究 | 周石平 | 2022 | |||
“双减”政策下陕西农村地区留守儿童家庭支持的人类学研究 | 陈蕾 | 2022 | |||
大学英语写作教学的思政融合与模式建构 | 王勤 | 2022 | |||
陕西省高校教师积极心理品质的建构与培养 | 王艳滨 | 2021 | |||
陕西省高校公共课教师专业发展的生态模型研究 | 马珊 | 2021 | |||
高校外语教育中“总体国家安全观 ”意识形态构建研究 | 杨关锋 | 2021 | |||
基于语块理论的非英语专业研究生英语教学模式研究 | 冯红变 | 2016 | |||
对大学生外语学习情感因素——焦虑的教学干预策略研究 | 唐麦玲 | 2018 | |||
中美职前教师思辨性和创新性思维比较研究 | 陈蕾 | 2017 | |||
陕西省社科联项目 | |||||
基于 PACTE+能力模型的外语类专业国际传播人才培养研究:现状调查与本土建构 | 卢婉莹 | 2024 | |||
华人散居区的中国文化传播模式:以美西南图森地区为例 | 王昉 | 2024 | |||
“一带一路”倡议在中外英文媒体中的多模态隐喻比较研究(2013-2023) | 王瑞媛 | 2023 | |||
习近平总书记教育重要论述讲义》( 英文版)融人视译教材的教学创新研究 | 高芬 | 2023 | |||
总体国家安全观融入大学英语课程思政教学研究 | 雷震 | 2023 | |||
学习分析视域下英语师范生在线自我调节学习诊断与干预研究 | 马萍 | 2022 | |||
裘帕·拉希莉短篇小说中的疾病叙事研究 | 范莎 | 2022 | |||
英语专业文化课程群协同思政建设路径研究 | 原玉薇 | 2022 | |||
19 世纪至 20 世纪入藏法国人的西藏形象书写研究 | 王一 | 2022 | |||
变异学视角下《搜神记》在法国的接受研究 | 赵玥 | 2021 | |||
大学英语课程思政教学融合国家安全教育研究 | 雷震 | 2021 | |||
16世纪-19世纪西文涉藏游记中的西藏形象研究 | 牛海洋 | 2021 | |||
“一带一路”背景下陕西省语言服务机制与策略研究 | 强薇 | 2021 | |||
海外中国学视域下西安传统文化对外传播策略研究 | 史凯 | 2021 | |||
英国当代城市文学中的伦敦漫步和城市记忆 | 张沛 | 2021 | |||
陕甘宁边区大生产运动中女劳动英雄群像研究 | 刘薇 | 2021 | |||
中国精准扶贫100例(第三册/法文版) | 王燕红 | 2021 | |||
培养学生语言能力和思辨能力的大学英语口语混合式教学模式研究 | 张晓霞 | 2020 | |||
印度核心智库涉藏研究报告(1990-2020) | 庞玮 | 2020 | |||
后乌克兰危机时期的乌语言政策及语言状况研究 | 路博 | 2020 | |||
文化自信视阈下陕西体育文化符号的传播研究 | 杨盛兰 | 2020 | |||
陕西历代翻译家研究 | 吕敏宏 | 2020 | |||
通辽市精准扶贫发展模式及减贫效果研究 | 吕敏宏 | 2020 | |||
”一带一路“战略下海外中国留学生的跨文化适应研究 | 戴琨 | 2019 | |||
路易斯·厄德里克小说历史书写研究 | 董洁 | 2019 | |||
西安市国际化语言环境规划与建设研究 | 王勤 | 2018 | |||
习近平男女平等“四点主张”指导下的我省高校教师队伍均衡融合建设一以社会性别理论为视角 | 刘薇 | 2017 | |||
侵华时期日本对延安政权的认识演变研究 | 许赛锋 | 2016 | |||
陕西省其它厅局项目 | |||||
陕西省博士后科研项目2等资助 2018年 | 杨晓华 | 2018 | |||
清代康熙朝中央政府与西藏地方政治关系研究 | 石岩刚 | 2017 | |||
西安市社科项目 | |||||
“总体国家安全观”教育融入高校外语课堂研究--以西安高校为例 | 杨关锋 | 2024 | |||
后疫情时代陕西地方戏曲“走出去”的跨文化传播策略研究 | 高芬 | 2023 | |||
“一带一路”背景下西安市博物馆语言景观调查研究(22JY18) | 杨冬敏 | 2022 | |||
西安高校大学英语课程融合国家安全教育研究(22JY17) | 雷震 | 2022 | |||
日本横滨市立大学鲇泽信太郎文库所藏中国古地图研究(LS04) | 曹婷 | 2021 | |||
世界城地组织专项奖申报策略研究(重大) | 巢玥 | 2020 | |||
西安国际化人才培养研究 ——基于大学生全球胜任力提升视角 | 鲁燕 | 2020 | |||
西安形象在“一带一路”沿线中亚国家的话语建构研究 | 宋晓婧 | 2019 | |||
西安“八办“中国工合运动英文文献整理、翻译与研究(重大) | 尚亚宁 | 2018 | |||
近年来高层次获奖情况
成果名称 | 获奖类别 | 主持人 | 获奖时间 |
省部级 | |||
林语堂翻译书写研究 | 教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖(著作类)二等奖 | 刘全国 | 2024 |
法国国家图书馆藏敦煌藏文文献目录解题全编 | 教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖(著作类)二等奖 | 王启龙 | 2024 |
一个“游魂”的“寄居叙事”——论莫言《生死疲劳》的叙事实验 | 陕西省第十六次哲学社会科学优秀成果奖(论文类)一等奖 | 王西强 | 2024 |
翻译与中国近代科学启蒙:传教士科技翻译研究(1582—1911年) | 陕西省第十六次哲学社会科学优秀成果奖(著作类)二等奖 | 白靖宇 | 2024 |
东方学家玛塞尔•拉露学术评传 | 陕西省第十六次哲学社会科学优秀成果奖(著作类)二等奖 | 牛海洋 | 2024 |
3D虚拟现实技术介入的译前准备与交替传译认知负荷的相关性研究 | 陕西省第十六次哲学社会科学优秀成果奖(论文类)三等奖 | 巢玥 | 2024 |
林语堂翻译书写研究 | 陕西省第十五次哲学社会科学优秀成果奖(著作类)一等奖 | 刘全国 | 2022 |
历史比较语言学理论:从同源论到亲缘度 | 陕西省第十五次哲学社会科学优秀成果奖(著作类)二等奖 | 李艳 | 2022 |
藏汉英三语教育研究 | 陕西省第十四次哲学社会科学优秀成果奖(著作类)二等奖 | 刘全国 | 2019 |
吐蕃告身制度相关问题研究 | 第四届国家民委民族问题研究 优秀成果奖(论文类)二等奖 | 王启龙 | 2018 |
中国藏学史(1950-2005) | 第三届国家民委民族问题研究 优秀成果奖(著作类)一等奖 | 王启龙 | 2015 |
厅局级 | |||
中国教师教育 | 第一届陕西省教育科学研究优秀成果奖(著作类)一等奖 | 刘全国 | 2022 |
林语堂翻译书写研究 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(著作类)一等奖 | 刘全国 | 2021 |
历史比较语言学理论:从同源论到亲缘度 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(著作类)二等奖 | 李艳 | 2021 |
近代中日关系背景下的“同文同种”表述 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(论文类)二等奖 | 许赛锋 | 2021 |
中世纪英国动物叙事文学研究 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(著作类)三等奖 | 张亚婷 | 2021 |
莫言小说叙事研究:一种基于叙事视角和人称机制的文本细读 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(著作类)三等奖 | 王西强 | 2021 |
20世纪中美诗歌比较研究新视野:基于互文与戏仿的艺术考察 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(著作类)一等奖 | 郭英杰 | 2019 |
中世纪英国动物叙事与远东想象 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(论文类)三等奖 | 张亚婷 | 2019 |
中西融通与文学互鉴:曾朴、曾虚白与“真美善作家群”研究 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(著作类)三等奖 | 王西强 | 2019 |
陕北经典民歌(汉俄对照) | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(著作类)三等奖 | 孟 霞 | 2017 |
顺应论视角下的模糊语言翻译研究 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(著作类)三等奖 | 陶 源 | 2017 |
中世纪英国文学中的母性研究 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(著作类)三等奖 | 张亚婷 | 2017 |
语义突显层级模式与致使结构的二语习得 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(著作类)二等奖 | 张京鱼 | 2015 |
《坎特伯雷故事》中国的“不合适”的母亲 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(论文类)三等奖 | 张亚婷 | 2015 |
语言类型学视野下的俄汉语序对比研究 | 陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖(著作类)三等奖 | 王 翠 | 2015 |